Trajetórias das licenciaturas da UnB: a experiência do Prodocência em foco
Palavras-chave:
Educação superior - Brasília, Universidade de Brasília – licenciaturas, Universidade de Brasília – programas de ensino, ProdocênciaSinopse
O presente livro, Trajetórias das licenciaturas na UnB: a experiência do Prodocência em foco, registra e divulga a experiência da Universidade de Brasília, no Programa de Consolidação das Licenciaturas-Prodocência no período 2008 a 2011. Participar Prodocência, programa de iniciativa da Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior-Capes, que busca contribuir para a elevação da qualidade dos cursos de licenciatura, na perspectiva de valorizar a formação e de reconhecer a relevância social dos profissionais do magistério da educação básica, era especialmente importante para a UnB porque, além de contemplar alguns dos objetivos específicos do Reuni, o programa possibilita lançar um novo olhar para os cursos de licenciatura, retomando o compromisso histórico da UnB com a formação qualificada de professores.
Capítulos
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Apresentação
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Cultura universitária e sentidos da docência: cursos de licenciatura da UnB frente às políticas públicas de expansão das universidades públicas
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Desafios e perspectivas para a formação de professores na UnB – a experiência da Coordenação de Integração das Licenciaturas
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A formação docente na experiência do Prodocência na UnB
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Aprendendo a lecionar Ciências no ensino fundamental: um trabalho colaborativo escola-universidade
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Formação docente e o ensino de Ciências Naturais
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Formação docente e o uso de novas tecnologias em sala de aula: a experiência do ensino da cartografia através do Google Earth
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Arte/Fatos: cultura visual e formação de professores
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Minicurrículos dos autores
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