Desafios e perspectivas para a formação de professores na UnB – a experiência da Coordenação de Integração das Licenciaturas

Graduada em piano e licenciada em Educação Artística-Música pela Universidade Federal de Uberlândia, mestre em Educação Musical pela Universidade Federal do Rio Grande do Sul e doutora em Educação Musical/Pedagogia do Piano pela University of Oklahoma, Estados Unidos. Professora adjunta do Departamento de Música da UnB, atua na graduação presencial e à distância, em projetos de extensão e no programa de pós-graduação nas áreas de formação de professores, pedagogia do instrumento e metodologia da pesquisa em educação musical. Foi coordenadora da Coordenação de Integração das Licenciaturas-CIL no Decanato de Graduação-DEG da UnB entre 2009 e 2011, atuando também como coordenadora do PIBID e Prodocência.