Educação à distância no ensino superior: interlocução, interação e reflexão sobre a UAB na UnB

Autores

Maria Lidia Bueno Fernandes (ed)
Universidade de Brasília (UnB)
https://orcid.org/0000-0003-4878-3115

Palavras-chave:

Educação à distância, Avaliação institucional, Avaliação de disciplina, Polos de apoio presencial, Tutoria, Formação de autores em EaD

Sinopse

Este livro nasce de reflexões ligadas ao tema da educação superior a distância, tendo como pano de fundo a Universidade de Brasília-UnB, mas com um olhar abrangente, identificando pesquisadores de grande prestígio nacional e internacionalmente que poderíam contribuir para que essas reflexões ganhassem maior profundidade. Assim, ancorados no aprendizado de mais de trinta anos de experiência com educação a distância e conscientes do impacto positivo que o Programa Universidade Aberta do Brasil-UAB representou para nossa instituição, fundamentados ainda na perspectiva de dar respostas aos enormes desafios referentes à educação superior a distância em um país de dimensões continentais e com contradições sociais exorbitantes, debruçamo-nos sobre alguns temas candentes dessa modalidade de ensino e realizamos, em 2011, o II Simpósio de Educação a Distância no Ensino Superior: interlocução, interação e reflexão. As discussões levadas a cabo naquele evento têm respaldado nossas ações devido à abrangência de olhares e perspectivas apresentadas naquela ocasião. Este livro não traduz integralmente todas as dimensões do debate, entretanto, aglutina os desdobramentos das reflexões em uma série de capítulos articulados, que embasam nossa atuação ante a gestão desse significativo projeto da UnB.

Capítulos

  • Prefácio
    Nora Maria Pimentel
  • Apresentação
    Maria Lidia Bueno Fernandes
  • GESTÃO
  • EaD na UnB: os desafios da gestão para construção de um projeto de EaD no ensino superior - questões teórico-metodológicas
    Maria Lidia Bueno Fernandes, Diva Albuquerque Maciel, Cristina Madeira Coelho, Ana Lúcia de Abreu Gomes, Germana Menezes da Nóbrega
  • Perspectivas de aplicação do princípio da proveniência na Coordenação de Documentação e Memória Institucional da UAB/UnB
    Tânia Maria de Moura Pereira, Ana Lúcia de Abreu Gomes, Fernanda de Oliveira Cândido, Marcus Vinícius Gonçalves Silva
  • PAPÉIS DO PROFESSOR TUTOR
  • Professor em ambientes virtuais de aprendizagem: dialogando sobre a tutoria na modalidade de EaD
    Suely Scherer
  • AVALIAÇÃO
  • Avaliação institucional e da aprendizagem em educação a distância: cenários convergentes para a educação conectada
    Maria Elizabeth Bianconcini de Almeida
  • Educação a distância e avaliação na UnB
    Silene P. Lozzi
  • A Universidade Aberta do Brasil na Universidade de Brasília: análise de indicadores de avaliação e acompanhamento dos curso
    Girlene Ribeiro de Jesus, Jaíne Gonçalves Araújo
  • A pesquisa avaliativa como estratégia de avaliação institucional em EaD: a experiência da graduação em Pedagogia
    Elizabeth Danziato Rego
  • POLOS
  • Refletindo os cenários convergentes e conectados para a EaD
    Laura Maria Coutinho
  • TECNOLOGIAS DA INFORMAÇÃO E COMUNICAÇÃO
  • TIC na educação: buscando soluções técnicas práticas
    Carlos Alberto Gonçalves
  • Análise ergonômica do trabalho na atividade de educação a distância UAB/UnB
    Sergio Luis dos Santos-Lima

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Biografia do Autor

Maria Lidia Bueno Fernandes, Universidade de Brasília (UnB)

Professora da Faculdade de Educação da UnB, Coordenadora Operacional de Ensino de Graduação a Distância Coordenadora do UAB/UnB.

Nora Maria Pimentel, Universidade de Brasília (UnB)

Professora da Faculdade de Educação da UnB

Diva Albuquerque Maciel, Universidade de Brasília (UnB)

Professora Colaboradora do Instituto de Psicologia da UnB. Coordenadora do Plano Anual de Capacitação Continuada da COEGD/DEG-2012

Cristina Madeira Coelho, Universidade de Brasília (UnB)

Professora da Faculdade de Educação do UnB. Coordenadora da Formação de Professores da COEGD/DEG.

Ana Lúcia de Abreu Gomes, Universidade de Brasília (UnB)

Professora da Faculdade de Ciências da Informação da UnB. Gestora de Documentos da COEGD/DEG

Germana Menezes da Nóbrega, Universidade de Brasília (UnB)

Professora do Departamento de Ciência do Computação da UnB. Membro da Equipe Multidisciplinar de Tecnologia da Informação da COEGD/DEG

Tânia Maria de Moura Pereira, Universidade de Brasília (UnB)

Arquivista do Centro de Documentação-CEDOC da UnB

Fernanda de Oliveira Cândido, Universidade de Brasília (UnB)

Estagiária de graduação e aluna de Arquivologia da UnB

Marcus Vinícius Gonçalves Silva, Universidade de Brasília (UnB)

Estagiário técnico do CEDOC da UnB

Suely Scherer, Universidade Federal do Mato Grosso do Sul (UFMS)

Professora da Universidade Federal do Mato Grosso do Sul-UFMS. Pesquisadora na área de educação à distância

Maria Elizabeth Bianconcini de Almeida, Pontifícia Universidade Católica de São Paulo (PUC-SP)

Professora do Programa de Pós-Graduação em Educação: Currículo da Faculdade de Educação da PUC/SP

Silene P. Lozzi, Universidade de Brasília (UnB)

Coordenadora de Avaliação do Ensino de Graduação DEG/UnB

Girlene Ribeiro de Jesus, Universidade de Brasília (UnB)

Professora da Faculdade de Educação da UnB. Coordenadora de Avaliação do COEGD/DEG

Jaíne Gonçalves Araújo, Universidade de Brasília (UnB)

Mestranda na UnB. Colaboradora do COEGD/UnB

Elizabeth Danziato Rego, Universidade de Brasília (UnB)

Colaboradora da Faculdade de Educação do UnB

Laura Maria Coutinho, Universidade de Brasília (UnB)

Professora da Faculdade de Educação do UnB

Carlos Alberto Gonçalves, Universidade de Brasília (UnB)

Professora do Instituto de Biologia - CFS-IB do UnB

Sergio Luis dos Santos-Lima, Universidade de Brasília (UnB)

Pesquisador do COEGD/DEG

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Publicado

janeiro 11, 2022

Licença

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Detalhes sobre essa publicação

ISBN-13 (15)

978-85-230-1057-7

Publication date (01)

2012