Capítulo 8 - Instrumentos de avaliação interna para a Educação a Distância utilizados na Universidade Federal de Goiás

Autores

Lívia Soares de Lima Sousa
Universidade Federal de Goiás (UFG)
Flávia Magalhães Freire
Universidade Federal de Goiás (UFG)
Daniela da Costa Britto Pereira Lima
Universidade Federal de Goiás (UFG)
https://orcid.org/0000-0002-1075-2113

Sinopse

Biografia do Autor

Lívia Soares de Lima Sousa, Universidade Federal de Goiás (UFG)

Mestre em Educação, Linguagens e Tecnologias pela Universidade Estadual de Goiás (UEG). Membro do Grupo de Educação a Distância (GEaD) da UFG. Membro da pesquisa Institucionalização da educação superior a distância nas universidades federais da região Centro-Oeste: processos, organização e práticas.

Flávia Magalhães Freire, Universidade Federal de Goiás (UFG)

Mestranda em Educação pela Universidade Federal de Goiás (UFG). Assistente em Administração na UFG. Membro do Grupo de Educação a Distância (GEaD) da UFG. Membro da pesquisa Institucionalização da educação superior a distância nas universidades federais da região Centro-Oeste: processos, organização e práticas.

Daniela da Costa Britto Pereira Lima, Universidade Federal de Goiás (UFG)

Pedagoga, mestre em Educação (2005) pela Universidade Federal de Goiás (UFG), doutora em Políticas, Estratégias e Desenvolvimento (2013) pela Universidade Federal do Rio de Janeiro (UFRJ). Professora da Faculdade de Educação da UFG, coordenadora do Grupo de Estudos e Pesquisas em Educação a Distância (GEaD) da UFG e editora-chefe da Revista UFG.

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Publicado

abril 13, 2021