Capítulo 12 - A institucionalização da Educação a Distância na Universidade Federal da Grande Dourados: a visão de avaliadores externos

Giselle Cristina Martins Real; Tânia Jucilene Vieira Vilela; Regina Farias de Souza

doi:10.26512/9786558460183

Capítulo 12 - A institucionalização da Educação a Distância na Universidade Federal da Grande Dourados: a visão de avaliadores externos

Autores

Giselle Cristina Martins Real

Universidade Federal da Grande Dourados (UFGD)

Tânia Jucilene Vieira Vilela

Universidade Federal da Grande Dourados(UFGD)

Regina Farias de Souza

Universidade Federal da Grande Dourados (UFGD)

DOI: https://doi.org/10.26512/9786558460183.c12

Sinopse

Biografia do Autor

Giselle Cristina Martins Real, Universidade Federal da Grande Dourados (UFGD)

Professora do Programa de Pós-Graduação em Educação da Universidade Federal da Grande Dourados (UFGD). Tem doutorado e pós-doutorado pela Universidade de São Paulo (USP).

Tânia Jucilene Vieira Vilela, Universidade Federal da Grande Dourados(UFGD)

Técnica em Assuntos Educacionais na Universidade Federal da Grande Dourados (UFGD). Mestranda em Educação pela UFGD.

Regina Farias de Souza, Universidade Federal da Grande Dourados (UFGD)

Técnica em Assuntos Educacionais na Universidade Federal da Grande Dourados (UFGD). Mestre em Engenharia de Produção pela Universidade Federal de Santa Catarina (UFSC).