Jogos sérios para a leitura crítica da paisagem e uma práxis transformadora

Doutora em Arquitetura e Urbanismo pela Universidade de São Paulo (USP). É professora do curso de Arquitetura e Urbanismo da Universidade Federal da Integração Latino-Americana (UNILA), instituição em que desenvolve trabalhos nas áreas de planejamento territorial sustentável, impactos socioambientais de grandes projetos urbanos e de infraestrutura e desigualdade territorial. Participa do Grupo de Pesquisa Territórios Interioranos, Paisagem e Povos na América Latina (TIPPA), do Napi Trinacional, do Favelas.BR e coordena a Escola Popular de Planejamento da Cidade (EPPC).

Doutora em Letras. Pesquisadora, educadora popular e pedagoga institucional vinculada à Universidade Federal da Integração Latino-Americana (UNILA), em Foz do Iguaçu (Paraná - Brasil). Realiza ações 
de extensão voltadas para a Educação Popular e desenvolve pesquisas sobre a instituição universitária pública brasileira. Integra o Núcleo de Estudos em Educação Latino-Americana e Caribenha, vinculado ao Instituto Mercosul de Estudos Avançados da UNILA e ao Grupo de Pesquisas Educação Básica e Superior na América Latina e no Caribe.