A organização do currículo da educação infantil em campos de experiência: o protagonismo das crianças em evidência

Autores

Rafaelli Norberto Grégio
Giane Lucelia Grotti
DOI: https://doi.org/10.26512/plunb.661.c6276

Sinopse

Capa

Downloads

PDF

Volume

Educação Infantil em Diálogo: Pesquisas e Olhares a partir dos Estudos Sociais da Infância

Publicado

agosto 5, 2025

Séries

Pesquisa, Inovação & Ousadia

Categorias

Copyright (c) 2023 Editora Universidade de Brasília

Licença

Creative Commons License

Este trabalho está licenciado sob uma licença Creative Commons Attribution-NonCommercial-ShareAlike 4.0 International License.

Como Citar

GRÉGIO, Rafaelli Norberto; GROTTI, Giane Lucelia. A organização do currículo da educação infantil em campos de experiência: o protagonismo das crianças em evidência. Em: BALDEZ, Etienne; VOLTARELLI, Monique Aparecida (org.). Educação Infantil em Diálogo: Pesquisas e Olhares a partir dos Estudos Sociais da Infância. Pesquisa, Inovação & OusadiaBrasília: Universidade de Brasília,2025. DOI: 10.26512/plunb.661.c6276. Disponível em: https://livros.unb.br/index.php/portal/catalog/book/661/chapter/6276. Acesso em: 14 nov. 2026.