1 Estudo de caso: uma estratégia didática para as aulas de ciências

Autores

Marcelo Santana Torres dos Santos
Universidade de Brasília (UnB)
Natália Soares de Oliveira
Universidade de Brasília (UnB)
Jheniffer Micheline Cortez
Universidade de Brasília (UnB)
https://orcid.org/0000-0002-3930-7742
DOI: https://doi.org/10.26512/plunb.570.c5162

Sinopse

Biografia do Autor

Jheniffer Micheline Cortez, Universidade de Brasília (UnB)

Licenciada em Química pela UEM. Doutora em Educação para a Ciência e a Matemática pela UEM. Professora na UnB e Orientadora do Programa de Residência Pedagógica - Química (2022 - 2024).

Downloads

PDF

Volume

O ensino de Química na Perspectiva Social: propostas para a sala de aula

Publicado

agosto 22, 2024

Categorias

Copyright (c) 2024 A responsabilidade pelos direitos autorais de textos e imagens dessa obra é dos autores.

Licença

Creative Commons License

Este trabalho está licenciado sob uma licença Creative Commons Attribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 International License.