Capítulo 9. Ser professor(a) de Matemática na Educação de Jovens e Adultos: refletindo sobre o ensino médio

Autores

Dione Lucchesi de Carvalho
Universidade Estadual de Campinas (UNICAMP)
DOI: https://doi.org/10.26512/9788523012014.c9

Sinopse

Biografia do Autor

Dione Lucchesi de Carvalho, Universidade Estadual de Campinas (UNICAMP)
Mestre e doutora em Educação pela Universidade Estadual de Campinas. Professora da Faculdade de Educação da Universidade Estadual de Campinas. Tem experiência na área de Educação, com ênfase em ensino-aprendizagem, atuando principalmente nos seguintes temas: Educação Matemática, Educação Estatística, Educação de Jovens e Adultos, prática pedagógica e pesquisa em Educação Matemática.

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Volume

Ensino médio em debate: currículo, avaliação e formação integral

Publicado

julho 15, 2020

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Copyright (c) 2016 Editora Universidade de Brasília

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Este trabalho está licenciado sob uma licença Creative Commons Attribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 International License.

Como Citar

CARVALHO, Dione Lucchesi de. Capítulo 9. Ser professor(a) de Matemática na Educação de Jovens e Adultos: refletindo sobre o ensino médio. Em: WELLER, Wivian; GAUCHE, Ricardo (org.). Ensino médio em debate: currículo, avaliação e formação integral. Brasília: Universidade de Brasília,2020. DOI: 10.26512/9788523012014.c9. Disponível em: https://livros.unb.br/index.php/portal/catalog/book/51/chapter/193. Acesso em: 14 nov. 2026.