Capítulo 14 – Estudantes com indicativo de altas habilidades/superdotação e a relevância do trabalho pedagógico do Orientador Educacional

Autores

Maria Eugênia Monteiro
Francisnilde Miranda da Silva
DOI: https://doi.org/10.26512/plunb.479.c4367

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Volume

A orientação educacional no contexto da pandemia de Covid-19 no Distrito Federal : coletânea de depoimentos e outros escritos

Publicado

setembro 13, 2023

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Copyright (c) 2023 Caetana Juracy Rezende Silva; Fernando Bomfim Mariana; Maria da Conceição da Silva Freitas

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Como Citar

MONTEIRO, Maria Eugênia; SILVA, Francisnilde Miranda da. Capítulo 14 – Estudantes com indicativo de altas habilidades/superdotação e a relevância do trabalho pedagógico do Orientador Educacional. Em: SILVA, Caetana Juracy Rezende; MARIANA, Fernando Bomfim; FREITAS, Maria da Conceição da Silva (org.). A orientação educacional no contexto da pandemia de Covid-19 no Distrito Federal : coletânea de depoimentos e outros escritos. Brasília: Universidade de Brasília,2023. DOI: 10.26512/plunb.479.c4367. Disponível em: https://livros.unb.br/index.php/portal/catalog/book/479/chapter/4367. Acesso em: 14 nov. 2026.