A repetição em narrativas de adolescentes : do oral ao escrito

Autores

Denize Elena Garcia da Silva
Universidade de Brasília (UnB)
https://orcid.org/0000-0001-5731-6709
DOI: https://doi.org/10.26512/8523006443

Palavras-chave:

Lingüística, Linguagem oral, Linguagem escrita

Sinopse

Este livro mostra com clareza por que se admite hoje como fato normal a repetição de sons, itens lexicais, estruturas sintáticas e enunciados no discurso oral e derruba o equívoco das gramáticas de nosso ensino escolar que insistem em resistir à presença da repetição na escrita. Uma resistência comprovadamente infundada, já que também a escrita se serve da repetição como estratégia de textualização em grau próximo ao da oralidade. Nas palavras da Autora, “embora o ato de repetir tenha suas raízes mergulhadas na oralidade”, as análises qualitativas e quantitativas evidenciaram que, tanto para o português como para o espanhol falado e escrito, pode-se “colocar em julgamento a afirmação corrente na literatura lingüística de que a repetição é um traço central da oralidade". Mesmo fazendo um recorte nítido em seus materiais de análise, ao se restringir a textos narrativos e, dentro destes, enfocar em especial o caso dos enunciados avaliativos, as observações e as análises realizadas são riquíssimas e estimulantes a todos os interessados no funcionamento do discurso oral e escrito. A partir das poucas observações aqui trazidas, não me restam dúvidas de que esta obra deverá servir de estímulo e inspiração a professores, pesquisadores e estudantes em suas atividades no tratamento de questões da língua, cumprindo-se, assim, um dos propósitos da Autora, quando lembra que “o objetivo central deste livro terá sido alcançado se o que foi discutido aqui contribuir para uma nova postura, sobretudo no trabalho da escola com a língua materna".

Luiz Antônio Marcuschi

Capítulos

  • Apresentação
  • Introdução
  • Capítulo 1 - A oralidade da linguagem frente à cultura escrita
  • Capítulo 2 - A repetição
  • Capítulo 3 - Um estudo qualitativo com narrativas de adolescentes
  • Capítulo 4 - Os dois enfoques: forma e função
  • Capítulo 5 - Os domínios funcionais
  • Considerações finais
  • Bibliografia

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Publicado

janeiro 24, 2023

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Copyright (c) 2001 Denize Elena Garcia da Silva

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Detalhes sobre essa publicação

ISBN-10 (02)

85-230-0644-3

Publication date (01)

2001

DOI:

https://doi.org/10.26512/