Biblioteca do pensamento político republicano
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História administrativa do Brasil
Série Prometeu / Edições Humanidades
Este livro surgiu da necessidade em formar alunos, direcionando a atuação fonoaudiológica de forma generalista junto ao primeiro ciclo de vida do indivíduo. Levou-se em consideração também a indissociabilidade do ensino, da pesquisa e da extensão, definindo a relação professor-estudante pela compreensão das atividades de pesquisa e extensão como elemento que estrutura o processo ensino-aprendizagem, possibilitando um perfil de estudante mais ativo, reflexivo, questionador e construtor de seu próprio conhecimento.
A proposta deste livro foi a de envolver colaboradores em diferentes níveis de formação - alunos e professores dos curso de Graduação em Fonoaudiologia e de pós-graduação em Ciências da Reabilitação - para a elaboração e estruturação de conteúdos que forneçam elementos básicos e complementares para o conhecimentos e formação do Fonoaudiólogo que atua junto à primeira infância do indivíduo, buscando uma visão mais generalista do indivíduo e que também englobe os diferentes níveis de atenção à saúde.
O livro foi escrito para proporcionar ao leitor o panorama geral a respeito do desenvolvimento infantil referente à primeira infância, assim como a descrição da atuação fonoaudiológica direcionada a esta faixa etária. Durante sua elaboração buscou-se agregar conhecimentos sólidos e atuais sobre o desenvolvimento infantil e da atuação fonoaudiológica aplicada aos indivíduos, não se distanciando do rigor metodológico e da prática baseada em evidências.
Fonoaudióloga.
Professora Adjunta da Faculdade de Ceilândia – curso de Fonoaudiologia, Universidade de Brasília.
Doutora em Ciências da Reabilitação pela Faculdade de Medicina da Universidade de São Paulo.
Especialista em Motricidade Orofacial pelo Conselho Federal de Fonoaudiologia (CFFa).
Aperfeiçoamento em Motricidade Orofacial pela Irmandade de Misericórdia da Santa Casa de Misericórdia de São Paulo.
Graduanda em Fonoaudiologia pela Faculdade de Ceilândia, Universidade de Brasília.
Fonoaudióloga.
Mestre em Ciências da Reabilitação pela Faculdade de Ceilândia, Universidade de Brasília.
Especialista em Disfagia pelo Centro de Estudos e Pesquisa Hospital do Câncer A. C. Camargo.
Fonoaudióloga clínica.
Fonoaudióloga.
Residente do Programa de Residência Multiprofissional em Síndromes e Anomalias Craniofaciais do HRAC/USP.
Graduanda em Fonoaudiologia pela Faculdade de Ceilândia, Universidade de Brasília.
Graduanda em Fonoaudiologia pela Faculdade de Ceilândia, Universidade de Brasília.
Graduanda em Fonoaudiologia pela Faculdade de Ceilândia, Universidade de Brasília.
Fonoaudióloga clínica.
Graduanda em Fonoaudiologia pela Faculdade de Ceilândia, Universidade de Brasília.
Fonoaudióloga.
Professora adjunta da Faculdade de Ceilândia – curso de Fonoaudiologia, Universidade de Brasília.
Doutora em Ciências da Saúde, Universidade de Brasília.
Fonoaudióloga clínica.
Fonoaudióloga clínica.
Bióloga.
Mestre e doutoranda em Biologia Animal, Universidade de Brasília.
Fonoaudióloga clínica.
Graduanda em Fonoaudiologia pela Faculdade de Ceilândia, Universidade de Brasília.
Graduanda em Fonoaudiologia pela Faculdade de Ceilândia, Universidade de Brasília.
Graduando em Fonoaudiologia pela Faculdade de Ceilândia, Universidade de Brasília.

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