Capítulo I - O texto coletivo como instrumento político-pedagógico

Maria Creuza Evangelista de Aquino; Maria de Lourdes Pereira dos  Santos; Thiago Oliveira Nunes

doi:10.26512/9786558460220

Capítulo I - O texto coletivo como instrumento político-pedagógico

Autores

Maria Creuza Evangelista de Aquino

Centro de Cultura e Desenvolvimento do Paranoá (Cedep)

Maria de Lourdes Pereira dos Santos

Centro de Cultura e Desenvolvimento do Paranoá (Cedep)

Thiago Oliveira Nunes

Universidade de Brasília (UnB)

DOI: https://doi.org/10.26512/9786558460220.c1

Sinopse

Biografia do Autor

Maria Creuza Evangelista de Aquino, Centro de Cultura e Desenvolvimento do Paranoá (Cedep)

Sou Educadora Popular, Alfabetizadora de Jovens e Adultos. Participo do Centro de Cultura e Desenvolvimento do Paranoá – Cedep. Sou formada em Pedagogia.

Maria de Lourdes Pereira dos Santos, Centro de Cultura e Desenvolvimento do Paranoá (Cedep)

Sou mulher, negra, pedagoga, militante do Movimento Popular. Tenho pós-graduação na Educação de Jovens e Adultos. Sou mãe do Lucas e avó do Cauã. Tenho 63 anos e desde os 16 anos faço um trabalho da Educação de Jovens e Adultos no Paranoá-Distrito Federal em parceria com a Universidade de Brasília. Sou fundadora do Centro de Cultura e Desenvolvimento do Paranoá – Cedep e, hoje, coordeno os trabalhos da Educação de Jovens e Adultos. Também sou professora concursada da Secretaria de Educação do Distrito Federal.

Thiago Oliveira Nunes, Universidade de Brasília (UnB)

Licenciado e mestre em Educação Física. Pesquisador do Grupo de Ensino, Pesquisa e Extensão em Educação Popular e Estudos Filosóficos e Histórico-Culturais – Genpex (FE/UnB) e do Grupo de Pesquisa e Formação Sociocrítica em Educação Física, Esporte e lazer – AVANTE (FEF/UnB).