Pensamento encarnado: a luta e a produção intelectual de povos e comunidades tradicionais no Brasil

Mônica Nogueira; Cristiane Portela; Ana Tereza Reis da  Silva; Sérgio Sauer; Laure Emperaire; Vitor Aurape Peruare; Valdir Fernandes da Cunha; Thais Santi Cardoso da Silva; Solange Alves Ferreira; Sirlene Barbosa Corrêa; Rosilda Alves Coutinho; Rodrigo Martins dos Santos; Miriam Aprígio Pereira; Mariana Wiecko Volkmer de Castilho; Maria Aparecida Mendes; Lilian Cristina Bernardo Gomes; Lilian Brandt Calçavara; Ilma Fernandes Neri; Kátia Cristina Favilla; Janaína Deane de Abreu Sá Diniz; Givânia Maria da Silva; Ficenca Raquel Eliza; Daniele Conceição Sarmento da Sousa; Carolina Augusta de Mendonça Rodrigues; Carlos Alexandre Barboza Plínio dos Santos; Ana Suelly Arruda Câmara Cabral

Pensamento encarnado: a luta e a produção intelectual de povos e comunidades tradicionais no Brasil

Autores

Mônica Nogueira (ed)

Universidade de Brasília (UnB)

https://orcid.org/0000-0002-4541-7008

Cristiane Portela (ed)

Universidade de Brasília (UnB)

https://orcid.org/0000-0002-4500-4748

Ana Tereza Reis da Silva (ed)

Universidade de Brasília (UnB)

https://orcid.org/0000-0001-8204-0732

Sérgio Sauer (ed)

Universidade de Brasília (UnB)

https://orcid.org/0000-0002-2014-3215

Palavras-chave:

Quilombolas – Brasil, Indígenas da América do Sul – Brasil, Vida intelectual

Sinopse

A coletânea oferece uma mostra dos resultados de pesquisa e inovações gestadas no âmbito do Mestrado em Sustentabilidade junto a Povos e Territórios Tradicionais (Mespt) - uma iniciativa pioneira de formação, no nível da pós-graduação, sediada na Universidade de Brasília (UnB) - e do Cauim, Grupo de Estudos e Práticas Dialógicas no Contexto de Povos e Territórios Tradicionais, em parceria com o Grupo de Pesquisa Pluriepistemologias e Ensino de História. O Mespt se realiza por meio da formação de turmas multiétnicas, compostas por indígenas, quilombolas e sujeitos abrangidos pela categoria Povos e Comunidades Tradicionais (PCTs) no Brasil –, ao lado de profissionais que atuam como seus aliados em posições institucionais diversas (órgãos do poder executivo e judiciário, organizações da sociedade civil e movimentos sociais). Ao longo de 15 capítulos, a coletânea revela a diversidade de vozes e abordagens que emergem desse lócus de formação interdisciplinar, intercultural e antirracista. As autoras e autores são intelectuais indígenas, quilombolas e profissionais aliadas e aliados ao lado de professoras e professores do programa. Organizada em cinco blocos temáticos, a coletânea abrange estudos sobre os territórios, os sistemas agroalimentares tradicionais, educação diferenciada e as relações interétnicas, além de descrever e analisar inovações teórico-metodológicas na realização de pesquisas no contexto de PCTs.

Referência bibliográ´fica:

NOGUEIRA, Mônica; PORTELA, Cristiane; SILVA, Ana Tereza Reis da; SAUER, Sérgio (org.). Pensamento encarnado: a luta e a produção intelectual de povos e comunidades tradicionais no Brasil. Brasília: Editora Universidade de Brasília, 2026. 329 p. (Pesquisa, Inovação & Ousadia).

Capítulos

Apresentação

Mônica Nogueira, Cristiane Portela

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Parte I - Vozes que se erguem e novas formas de fazer pesquisa
Quilombo dos Luízes confluindo identidades e travessias

Miriam Aprígio Pereira, Lilian Cristina Bernardo Gomes

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“Tá linda como sempre, amg”: uma pesquisa-ação em audiovisual com as moças Karajá

Lilian Brandt Calçavara

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Desapocadas: de palavra à categoria nativa e forma de ação política entre as mulheres do quilombo Puris, Minas Gerais

Sirlene Barbosa Corrêa, Cristiane Portela

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Novas partidas e ponto de chegada: caminhos de encontro com a pesquisa colaborativa no quilombo de Conceição das Crioulas/PE

Maria Aparecida Mendes, Cristiane Portela

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Parte II - Educação diferenciada e relações étnico-raciais
Educação para as relações étnico-raciais: a invisibilidade do estudante quilombola no estado do Pará

Daniele Conceição Sarmento da Sousa, Carlos Alexandre Barboza Plínio dos Santos, Givânia Maria da Silva

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Transmitindo saberes: educação e conhecimento tradicional sobre plantas medicinais na comunidade São José/GO

Rosilda Alves Coutinho, Carlos Alexandre Barboza Plínio dos Santos

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Língua, cultura e sustentabilidade: o caso dos Ndyuka em Diitabiki, Suriname

Ficenca Raquel Eliza, Ana Suelly Arruda Câmara Cabral

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Parte III - Sistemas agroalimentares tradicionais
Produtos indígenas do sistema agrícola tradicional do Rio Negro – Amazonas/Brasil: experiências de valorização de um patrimônio cultural

Ilma Fernandes Neri, Janaína Deane de Abreu Sá Diniz, Laure Emperaire

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Soberania e segurança alimentar na perspectiva de jovens kalungas da comunidade Vão de Almas

Valdir Fernandes da Cunha, Janaína Deane de Abreu Sá Diniz

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Parte IV - Territórios tradicionais e as tensões com o Estado
Posse e usufruto das terras indígenas no Brasil: do juspositivismo ao constitucionalismo fraternal

Carolina Augusta de Mendonça Rodrigues

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A resistência à Convenção 169 no Congresso Nacional: racismo contra os povos indígenas

Solange Alves Ferreira, Mariana Wiecko Volkmer de Castilho

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Sobre o (mal)encontro de Belo Monte com o Rio Xingu

Thais Santi Cardoso da Silva

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Identidade e protagonismo de povos e comunidades tradicionais: uma delicada relação com o Estado Brasileiro

Kátia Cristina Favilla, Ana Tereza Reis da Silva

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Os Gerais no tempo e no espaço: um estudo interdisciplinar dessa toponímia do Cerrado

Rodrigo Martins dos Santos, Mônica Nogueira

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Parte V - Em memória
Yakuigady: cultura e sustentabilidade nas máscaras rituais do povo Kurâ-Bakairi

Vitor Aurape Peruare, Mônica Nogueira

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Conclusão, mas não fim de conversa

Mônica Nogueira

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Sobre os autores e organizadores

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Biografia do Autor

Mônica Nogueira, Universidade de Brasília (UnB)

Doutora em Antropologia Social. Professora do Centro de Desenvolvimento Sustentável
(CDS), Universidade de Brasília, tendo atuado como coordenadora o Mestrado em
Sustentabilidade junto a Povos e Territórios Tradicionais nos anos 2012 a 2016 e 2017 a
2021. É colíder do Cauim - Grupo de Estudos e Práticas Dialógicas junto a Povos e Territórios
Tradicionais.

Cristiane Portela, Universidade de Brasília (UnB)

Doutora em História. Professora do Departamento de História e do PPG em Sustentabilidade
junto aos Povos e Territórios Tradicionais, do qual foi coordenadora entre
2021 e 2023. Coordena o Grupo de Pesquisa Pluriepistemologias e Ensino de História e é membra do Cauim- Grupo de Estudos e Práticas Dialógicas junto a Povos e Territórios
Tradicionais.

Ana Tereza Reis da Silva, Universidade de Brasília (UnB)

Professora associada da Faculdade de Educação, Universidade de Brasília, e do Mestrado
em Sustentabilidade junto a Povos e Territórios Tradicionais, do qual foi vice-coordenadora
(2017 – 2021). Líder do Grupo de Pesquisa Educação, Saberes e Decolonialidades
(GPDES/CNPq).

Sérgio Sauer, Universidade de Brasília (UnB)

Doutor em Sociologia. Professor da Faculdade UnB Planaltina (FUP), nos Programas
de Pós-Graduação em Meio Ambiente e Desenvolvimento Rural (PPG-Mader), em Desenvolvimento
Sustentável (PPG-CDS) e no Mestrado em Sustentabilidade junto a Povos e
Territórios Tradicionais, do qual foi coordenador em 2016. Bolsista do CNPq e editor do
Journal of Peasant Studies (JPS).