Capítulo 13 - A participação das famílias na inclusão educacional de um aluno com deficiência sem laudo médico/diagnóstico

Tânia de Sousa Lima; Patrícia Campos-Ramos

doi:10.26512/plunb.630

Capítulo 13 - A participação das famílias na inclusão educacional de um aluno com deficiência sem laudo médico/diagnóstico

Autores

Tânia de Sousa Lima

Patrícia Campos-Ramos

DOI: https://doi.org/10.26512/plunb.630.c5795

Sinopse

Biografia do Autor

Patrícia Campos-Ramos

Psicóloga clínica, doutora em Processos de Desenvolvimento Humano e Saúde (PGPDE/IP/UnB). Professora em cursos de Educação Especial e Inclusiva (UAB/UnB; UAB/UFABC). Pesquisadora de temas relacionados ao desenvolvimento e à educação, especialmente as transições escolares, a participação da criança e da família, as inter-relações família-escola; e a inclusão.