Capítulo 2 - O Moodle como instrumento de mediação pedagógica de uma professora com deficiência visual

Autores

Débora Machado
Geane de Jesus Silva
DOI: https://doi.org/10.26512/plunb.630.c5782

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Volume

Contribuições do desenvolvimento humano e da educação aos processos de inclusão: percursos e práticas em cotidianos - Volume 3

Publicado

fevereiro 4, 2025

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Como Citar

MACHADO, Débora; SILVA, Geane de Jesus. Capítulo 2 - O Moodle como instrumento de mediação pedagógica de uma professora com deficiência visual. Em: BARBATO, Silviane; BERALDO, Rossana; CAMPOS-RAMOS, Patrícia; SANTANA, Raquel; MACIEL, Diva; MIETTO, Gabriela (org.). Contribuições do desenvolvimento humano e da educação aos processos de inclusão: percursos e práticas em cotidianos - Volume 3. Brasília: Universidade de Brasília,2025. DOI: 10.26512/plunb.630.c5782. Disponível em: https://livros.unb.br/index.php/portal/catalog/book/630/chapter/5782. Acesso em: 15 nov. 2026.