Ensino de geografia da África: desafios, linguagens e metodologias na educação geográfica

Authors

Matheus Henrique Pereira da Silva
Marciléia Oliveira Bispo
Universidade Federal do Tocantins (UFT)
https://orcid.org/0000-0003-2017-8773

Synopsis

Author Biography

Marciléia Oliveira Bispo, Universidade Federal do Tocantins (UFT)

Possui graduação em Geografia (Licenciatura e Bacharelado) pela Universidade do Tocantins -UNITINS (1996), mestrado (2006) e doutorado (2012) em Geografia pelo Instituto de Estudos Sócio Ambientais -Universidade Federal de Goiás IESA/UFG. É professora Associada na Universidade Federal do Tocantins no curso de Geografia e no Programa de Pós-graduação em Geografia (mestrado) campus de Porto Nacional. Foi coordenadora Institucional do PIBID/UFT nos anos de 2015 a 2018. Atualmente é docente orientadora na Residência Pedagógica no curso de Geografia, campus Porto Nacional. Tem experiência na área de Geografia, atuando principalmente nos seguintes temas: Ensino de Geografia, educação ambiental, formação de professores, meio ambiente e representações, território e comunidades tradicionais.

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Published

December 17, 2024

How to Cite

SILVA, Matheus Henrique Pereira da. Ensino de geografia da África: desafios, linguagens e metodologias na educação geográfica. In: RIBEIRO, Tatiana Rolim Soares; LARANJA, Ruth Elias de Paula; BISPO, Marciléia Oliveira; FRANCA, Rafael Rodrigues da (eds.). Metodologias ativas no ensino de geografia. CaliandraBrasília: Portal de Livros da UnB,2024. DOI: 10.26512/plunb.609.c5601. Disponível em: https://livros.unb.br/index.php/portal/catalog/book/609/chapter/5601. Acesso em: 14 nov. 2026.