A fragilidade da educação escolar quilombola no ensino de geografia no Ensino Fundamental II em Araguatins (TO)

Autores

Gildásia Pereira da Costa Borges

Roberto de Souza Santos

DOI: https://doi.org/10.26512/plunb.609.c5598

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Volume

Metodologias ativas no ensino de geografia

Publicado

dezembro 17, 2024

Séries

Caliandra

Categorias

• Ciências Sociais e Humanas
• Instituto de Ciências Humanas (ICH)

Licença

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