Capítulo 9 - Criança, família e escola na inclusão escolar de um aluno acometido por toxoplasmose congênita e com baixa visão

Autores

Patrícia Cristina Campos Ramos
Dione Eduardo da Silva Fernandes
DOI: https://doi.org/10.26512/plunb.371.c2938

Sinopse

Biografia do Autor

Patrícia Cristina Campos Ramos

Psicóloga (Umesp), atua na psicologia clínica desde 1998. É especialista em Psicopedagogia (PUC-SP), mestre e doutora pelo Programa de Pós-graduação em Processos de Desenvolvimento Humano e Saúde (PGPDS) do Instituto de Psicologia da Universidade de Brasília. É pesquisadora do Grupo de Pesquisa Pen-samento e Cultura (GPPCult).

Dione Eduardo da Silva Fernandes

Graduado em Ciências Bioló-gicas pela Faculdade São Luís de Jaboticabal (FSLJ), pedagogo pelas Faculdades Integradas Soares de Oliveira (FISO), especialista em Desen-volvimento humano, Educação e Inclusão escolar pela Universidade de Brasília (UAB/UNB) e em Educação Ambiental e Desenvolvimento Sustentável (FSLJ).

Downloads

PDF

Volume

Contribuições do desenvolvimento humano e da educação aos processos de inclusão: trajetórias - Volume 2

Publicado

março 1, 2023

Categorias

Copyright (c) 2023 Editora Universidade de Brasília

Licença

Creative Commons License

Este trabalho está licenciado sob uma licença Creative Commons Attribution-NonCommercial 4.0 International License.

Como Citar

RAMOS, Patrícia Cristina Campos; FERNANDES, Dione Eduardo da Silva. Capítulo 9 - Criança, família e escola na inclusão escolar de um aluno acometido por toxoplasmose congênita e com baixa visão. Em: BARBATO, Silviane; BERALDO, Rossana; MIETTO, Gabriela; MACIEL, Diva (org.). Contribuições do desenvolvimento humano e da educação aos processos de inclusão: trajetórias - Volume 2. Brasília: Universidade de Brasília,2023. DOI: 10.26512/plunb.371.c2938. Disponível em: https://livros.unb.br/index.php/portal/catalog/book/371/chapter/2938. Acesso em: 14 nov. 2026.