Capítulo 6 - As deficiências do bebê têm que ser tratadas com diferença?

Autores

Francisco José Rengifo-Herrera
Gabriela Sousa de Melo Mietto
Maria Fernanda Farah Cavaton
DOI: https://doi.org/10.26512/9786558461104.c6

Sinopse

Biografia do Autor

Francisco José Rengifo-Herrera

Psicólogo colombiano, professor da Faculdade de Educação da Universidade de Brasília. Estuda o desenvolvimento de valores sociais em crianças e adolescentes, bem como a análise dialógica de contextos educacionais. Realiza estudos na Educação na Primeira Infância ligada a perspectivas semióticas e triádicas.

Gabriela Sousa de Melo Mietto

Psicóloga, professora do Departamento de Psicologia Escolar e do Desenvolvimento do Instituto de Psicologia e do Programa de Pós-Graduação em Processos de Desenvolvimento Humano e Saúde, ambos da Universidade de Brasília. Pesquisadora do Laboratório Ágora Psyché (IP/UnB) e dos Grupos de Pesquisa Pensamento e Cultura; e Desarrollo Temprano y Educación da Universidad Autónoma de Madrid, Espanha. Estuda o desenvolvimento da criança pequena e processos de inclusão.

Maria Fernanda Farah Cavaton

Professora associada da Faculdade de Educação/UnB, na área de Educação Infantil. Estuda desenvolvimento infantil, construção de conhecimento da criança pequena com o outro, mediada por objeto, fala, desenho e escrita. Pesquisadora do Grupo de Pesquisa Pensamento e Cultura (GPPCult) e do Grupo Interdisciplinar de Pesquisa sobre a Infância (GIPI).

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Volume

Contribuições do desenvolvimento humano e da educação aos processos de inclusão: princípios, ensino superior e formação de professores - Volume 1

Publicado

janeiro 13, 2023

Categorias

Copyright (c) 2023 Editora Universidade de Brasília

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Este trabalho está licenciado sob uma licença Creative Commons Attribution-NonCommercial 4.0 International License.

Como Citar

RENGIFO-HERRERA, Francisco José; MIETTO, Gabriela Sousa de Melo; CAVATON, Maria Fernanda Farah. Capítulo 6 - As deficiências do bebê têm que ser tratadas com diferença?. Em: BARBATO, Silviane; BERALDO, Rossana; MIETTO, Gabriela; MACIEL, Diva (org.). Contribuições do desenvolvimento humano e da educação aos processos de inclusão: princípios, ensino superior e formação de professores - Volume 1. Brasília: Universidade de Brasília,2023. DOI: 10.26512/9786558461104.c6. Disponível em: https://livros.unb.br/index.php/portal/catalog/book/343/chapter/2691. Acesso em: 14 nov. 2026.