Capítulo 4 - Os desafios da educação de surdos no Brasil: velhos preconceitos e novos discursos

Autores

Maria Izabel dos Santos Garcia
DOI: https://doi.org/10.26512/9786558461104.c4

Sinopse

Biografia do Autor

Maria Izabel dos Santos Garcia

Professora adjunta do Departamento de Ensino Superior do Instituto Nacional de Educação de Surdos (INES-DESU). Coordenadora de Pós-Graduação lato e stricto sensu/INES-DESU, professora do mestrado profissional em Educação Bilíngue. Membro da Comissão Permanente de Publicações Bilíngues do Departamento de Desenvolvimento Humano, Científico e Tecnológico (DDHCT-INES), pesquisadora e membro do Comitê Internacional da revista Polyphonia do Centro de Estudios Latinoamericanos de Educación Inclusiva (CELEI), Chile.

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Volume

Contribuições do desenvolvimento humano e da educação aos processos de inclusão: princípios, ensino superior e formação de professores - Volume 1

Publicado

janeiro 13, 2023

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Copyright (c) 2023 Editora Universidade de Brasília

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Este trabalho está licenciado sob uma licença Creative Commons Attribution-NonCommercial 4.0 International License.

Como Citar

GARCIA, Maria Izabel dos Santos. Capítulo 4 - Os desafios da educação de surdos no Brasil: velhos preconceitos e novos discursos. Em: BARBATO, Silviane; BERALDO, Rossana; MIETTO, Gabriela; MACIEL, Diva (org.). Contribuições do desenvolvimento humano e da educação aos processos de inclusão: princípios, ensino superior e formação de professores - Volume 1. Brasília: Universidade de Brasília,2023. DOI: 10.26512/9786558461104.c4. Disponível em: https://livros.unb.br/index.php/portal/catalog/book/343/chapter/2689. Acesso em: 14 nov. 2026.