Construção compartilhada de saberes: a experiência do NEEPA

Autores

Andrea Machado Camurça
Gema Galgani Silveira Leite Esmeraldo
Lígia Alves Viana

Sinopse

Biografia do Autor

Andrea Machado Camurça

É graduada em Economia Doméstica pela Universidade Federal do Ceará (UFC), especialista em Segurança Alimentar e Nutricional pela Universidade Estadual do Ceará (UECe) e mestra em Desenvolvimento e Meio Ambiente (UFC). Foi Secretária Executiva da Rede Brasileira de Justiça Ambiental (RBJA) e desde 2005 é pesquisadora do Programa Residência Agrária (PRA). Atualmente é Professora Adjunta da Universidade de Brasília, docente da Licenciatura em Educação do Campo e integra o Programa de Pós-Graduação em Educação e o Programa de Pós-Graduação em Meio Ambiente e Desenvolvimento Rural, da Universidade de Brasília.

Gema Galgani Silveira Leite Esmeraldo

É Professora Associada da Universidade Federal do Ceará (UFC). Possui doutorado em Sociologia pela Universidade Federal do Ceará. É professora/orientadora no Programa de Pós-Graduação em Desenvolvimento e Meio Ambiente (Prodema/UFC) e no Programa de Pós-Graduação em Avaliação de Políticas Públicas da UFC. Coordenou o curso de especialização em Residência Agrária na Universidade Federal do Ceará e é membro da Comissão Pedagógica Nacional do Programa Nacional de Educação na Reforma Agrária (Pronera).

Lígia Alves Viana

É graduada em Ciências Sociais pela Universidade Estadual do Ceará (UECe) e mestra em Desenvolvimento e Meio Ambiente pela Universidade Federal do Ceará (Prodema/UFC). Atualmente é integrante do Núcleo de Estudos, Experiências e Pesquisas em Agroecologia (NEEPA), vinculado ao Programa Residência Agrária e Núcleo Tramas - Trabalho, Meio Ambiente e Saúde, ambos da Universidade Federal do Ceará (UFC).

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Publicado

janeiro 12, 2023

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Como Citar

CAMURÇA, Andrea Machado; ESMERALDO, Gema Galgani Silveira Leite; VIANA, Lígia Alves. Construção compartilhada de saberes: a experiência do NEEPA. Em: MOLINA, Mônica Castagna; MICHELOTTI, Fernando; VILAS BOAS, Rafael Litvin; FAGUNDES, Rita (org.). Análise de práticas contra-hegemônicas na formação dos profissionais das Ciências Agrárias: reflexões sobre o Programa Residência Agrária : volume II. Brasília: Universidade de Brasília,2023. p. 128. DOI: 10.26512/9788523012083.c4. Disponível em: https://livros.unb.br/index.php/portal/catalog/book/342/chapter/2663. Acesso em: 14 nov. 2026.