O i/mundo da educação da cultura visual
Palavras-chave:
Cultura, Artes visuais, EducaçãoSinopse
Apresenta uma visão panorâmica das recentes relações históricas entre a arte/educação e a educação em cultura visual e descreve situações da arte/educação contemporânea em relação a fundamentos teóricos e práticos, metodológicos e curriculares ligados a questões de gênero, sexualidade, censura e moralidade. Parte da premissa de que a arte/educação passa por uma mudança radical em direção à educação em cultura visual ao desenvolver novas práticas, epistemologias, identidades, subjetividades, agência e entendimentos do cotidiano.
Capítulos
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Dedicatória
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Agradecimentos
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Entradas : salivando apetências
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Ruminando: Notas introdutórias
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Tira-Gostos
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Situação: Gênero e sexualidade em minhas práticas de arte/educação
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Compulsividade: Pesquisa em arte/educação como pintura
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Acoitamentos
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Devoramento: das Belas-Artes à Cultura Visual
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Deglutição: Explicando termos de arte/educação
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Ressonância: Gênero e sexualidade na cultura visual
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Transparência: Arte/Educação e educação da cultura visual
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Indiferença: Arte/Educação e questões de gênero, sexualidade e moralidade
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Trans/viações
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Liminalidades: Epistemologia de fronteira
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Apetite: Pensamento de fronteira e a educação da cultura visual
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Mapeamento: Fronteiras queers, memórias, e histórias
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Reposição: In/visibilidade e teoria queer
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Miradas
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Afinidade: A mala de Almodóvar em Volver
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Absorção: Trans/via entre espectador e objeto de visão
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Ironia: Trans/viados de Almodóvar e os seus momentos pedagógicos
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Inconsistências: Aproximações pedagógicas ao cinema de Almodóvar
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Fragrância: Abordagens pedagógicas entre cinema queer e cultura visual
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Entrecôtes
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Dissimuladinho: Gênero em foco na fotografia contemporânea
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Escondidinho: Paródias e precariedades nas des(truções)
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Arrumadinho: Desdobramentos fílmicos em Matthew Barney
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Picadinho: O Lobo Mau, Pinóquio e as Irmãs Más como imagens transgêneras em Shrek: traços pedagógicos
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