Capítulo 4 - Percepção dos gestores em relação à institucionalização da Educação a Distância na Universidade de Brasília (2013-2015)

Autores

Andréia Mello Lacé
Universidade de Brasília (UnB)
Magalis Bésser Dorneles Schneider
Universidade Federal do Tocantins (UFT)
Lívia Veleda de Sousa e Melo
Universidade de Brasília (UnB)

Sinopse

Biografia do Autor

Andréia Mello Lacé, Universidade de Brasília (UnB)

Professora Adjunta da Faculdade de Educação da Universidade de Brasília (UnB). Doutora em Educação pela UnB e vinculada ao grupo de pesquisa História da Educação Brasileira (Histedbr).

Magalis Bésser Dorneles Schneider, Universidade Federal do Tocantins (UFT)

Professora da Universidade Federal do Tocantins (UFT), Campus Arraias/TO. Doutora em Educação e Comunicação pela Universidade de Brasília (UnB), pesquisadora em Educação a Distância (UAB/UnB), História da Educação Brasileira (HISTEDBR) e Práticas Dialógicas e Emancipadoras na Alfabetização (Lepade).

 

Lívia Veleda de Sousa e Melo, Universidade de Brasília (UnB)

Servidora da Universidade de Brasília (UnB), lotada no Centro de Educação a Distância. Doutora em Educação pela Universidade de Brasília (UnB).

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Publicado

abril 13, 2021