Capítulo 10 - O lúdico e a arte como meios facilitadores no processo de ensino-aprendizagem de alunos com deficiência inseridos na escola regular

Christiane Torloni Torres; Raquel Santana

doi:10.26512/plunb.630

Capítulo 10 - O lúdico e a arte como meios facilitadores no processo de ensino-aprendizagem de alunos com deficiência inseridos na escola regular

Autores

Christiane Torloni Torres

Raquel Santana

Secretaria de Estado de Educação do Distrito Federal (SEEDF)

DOI: https://doi.org/10.26512/plunb.630.c5791

Sinopse

Biografia do Autor

Raquel Santana, Secretaria de Estado de Educação do Distrito Federal (SEEDF)

Professora da SEEDF. Coordena atividades de gestão das ações de formação continuada da Gerência de Pesquisa e Formação Continuada para Modalidades da Educação Básica, na Subsecretaria de Formação Continuada dos Profissionais de Educação. Estuda os processos de aprendizagem e desenvolvimento dos estudantes na perspectiva inclusiva