Capítulo 9 - Análise do feedback fornecido aos estudantes por docentes de matemática de ensino médio com base em suas práticas avaliativas

Autores

Valdir Sodré dos Santos

Secretaria de Estado de Educação do Distrito Federal (SEEDF)

Cleyton Hércules Gontijo

Universidade de Brasília (UnB)

https://orcid.org/0000-0001-6730-8243

DOI: https://doi.org/10.26512/9786558460367.c9

Sinopse

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Volume

Avaliação em matemática: Contribuições do feedback para as aprendizagens

Publicado

setembro 18, 2020

Séries

Pesquisa, Inovação & Ousadia

Categorias

• Ciências Exatas e da Terra
• Editora Universidade de Brasília (EDU)

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