Capítulo 7 - O feedback entre pares como instrumento de autorregulação das aprendizagens na resolução de problemas da OBMEP

Autores

Cristina de Jesus Teixeira

Secretaria de Estado de Educação do Distrito Federal (SEEDF)

https://orcid.org/0000-0001-8174-3735

DOI: https://doi.org/10.26512/9786558460367.c7

Sinopse

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Volume

Avaliação em matemática: Contribuições do feedback para as aprendizagens

Publicado

setembro 18, 2020

Séries

Pesquisa, Inovação & Ousadia

Categorias

• Ciências Exatas e da Terra
• Editora Universidade de Brasília (EDU)

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