Capítulo 4 - Análise das concepções de um grupo de professores sobre a utilização do feedback da Provinha Brasil em sala de aula e seus possíveis impactos

Autores

Ildenice Lima Costa

Secretaria de Estado de Educação do Distrito Federal (SEEDF)

https://orcid.org/0000-0002-8482-1513

DOI: https://doi.org/10.26512/9786558460367.c4

Sinopse

Downloads

PDF

Volume

Avaliação em matemática: Contribuições do feedback para as aprendizagens

Publicado

setembro 18, 2020

Séries

Pesquisa, Inovação & Ousadia

Categorias

• Ciências Exatas e da Terra
• Editora Universidade de Brasília (EDU)

Copyright (c) 2018 Editora Universidade de Brasília