Um sentido ético-formativo da filosofia clássica: a phronesis aristotélica como saber de formação

Autores

Angelo Vitório Cenci

DOI: https://doi.org/10.26512/plunb.510.c4687

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Volume

Educação Formadora

Publicado

dezembro 14, 2023

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Copyright (c) 2023 Claudio A. Dalbosco, Renata Maraschin, Catia Piccolo Viero Devechi

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