A “tradução transparente” como sensibilização à intercompreensão das línguas românicas: o caso da língua francesa para aprendizes lusófonos iniciantes

Autores

Jean-Claude Miroir
DOI: https://doi.org/10.26512/9788523012458.c6

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Volume

A tradução na sala de aula: ensaios de teoria e prática de tradução

Publicado

maio 6, 2019

Séries

Série Ensino de Graduação

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